兴国农民致富的加速器
           ——兴国县农村党员干部现代远程教育工作掠影
                   法讯网撰稿       刘青春
   在推进农村党员干部现代远程教育的征途中，江西兴国县以建设新农村为主旋律，打基础、抓服务、建机制，有力促进学用成果转化，为兴国经济社会在新的起点上实现新跨越发挥了积极作用。2年来，共培训农村党员干部和农民群众300余万人次，促进全县农村经济的增长总量达3亿多元，促进农民年人均增收103元。
                         四个保障夯基础
    该县坚持做到“四个保障”，即站点运行有保障、教学资源有保障、制度规范有保障，人员素质有保障，保证了远程教育工作正常开展。目前，全县已建304个远程教育维修站，有技术维护人员912余名，覆盖了县远程教育维护网络。
    两年来，全县投入教学资源建设经费300多万元，并由财政、党费每年拿出3万多元，建立了“县远程教育课件开发专项资金”；积极推进县、乡两级辅助教学网站建设，支持鼓励有条件的乡镇和村建立“乡、村远程教育特色网站”。截至目前，已建县远程教育网3个，乡、村远程教育网站20多个。
                         四项服务惠群众
    该县着力提供四项服务，即组织服务、技术咨询服务、信息服务、人力服务，实现了远程教育与农村党员干部和农民群众需求的有效对接。据不完全统计，全县716名信息员共收集、整理反馈信息9500多条，提出各种意见和建议1500多件。此外，选择部分“双带”能力强的党员、村民代表和种养殖大户，在全县建成了800多个远程教育集中收视点和中心播放户，解决了“最后一公里”问题，方便了更多的党员干部群众收看远程教育节目。
                          四项机制促转化
    该县积极推行四项机制，即市场引导、示范带动、资源整合、群策拓展，加快了远程教育学用转化。
推行“支部+远教+协会”、“党小组+远教+农户”等农村生产经营模式，切实抓好市场引导工作，达到了组织增强、协会发展和群众致富的“三赢”效果。2006年以来，全县各种农村专业协会在原来基础上增加了200多个，达到317个，共培训会员达3万余人次。崇贤乡崇义村农村能人赖发明参加远程教育培训后，成功领办了“制种协会”，并吸收、发展协会会员30余户，建成制种基地60多亩，仅制种一项，2007年就为群众带来13万元的收入。
    抓好“示范点”，创建 “远教学用示范精品”建设工程，发挥示范带动作用。近年来，该县按照“培植亮点、打造精品、以点促面、示范带动”的思路，采取领导挂、部门帮的办法，着力打造了一批层次高、有特色、辐射带动能力强的远程教育“学用示范基地”和“学用示范精品点”。据了解，全县共创建县、乡两级远程教育“示范点”97个，创建学用示范精品点73个，打造学用示范产业基地68个。
    整合各方资源，形成上下联动、齐抓共管的远程教育工作新格局。整合农业、科技、卫生、计生以及农广校、职高等部门在技术、人力等方面的资源优势，组建了由30余名远程教育科技辅导队伍，2006年以来共开展现场辅导讲座2800余次、辅导农村党员和群众11万人次。积极发挥各成员单位在硬件、网络、人力、课件、资金等方面的资源优势，在全县开展了“为示范点群众送一批课件、上一堂辅导课、帮扶1—2名贫困党员、落实一个项目、帮助农民发展一项产业”为内容的“五个一”活动。截至2007年底，全县各级远程教育挂帮单位和部门投入帮扶资金、物资共计50多万元，支持发展重点项目63个，解决站点实际问题260多个。在全县25个乡镇、304个村积极开展“农村党建远程教育综合服务站”建设试点工作，目前已取得初步成效。