张秀婷

    2009年，蒙阴县检察院根据市院“层进式”教育培训指导意见，结合该院实际，在公文写作大练兵、大比武教育培训活动中，试行“层进式”教育培训模式，取得了一定经验。

一、  培训突出一个“严”字

    虽然培训年年搞，但往往出现培训效果并不理想的现象。究其根本，就是因为培训不够严格，走了过场。因此，此次公文写作大练兵大比武活动，该院突出了一个“严”字。

    首先严格要求负责培训的人员。对公文培训三个阶段的培训，分别确定办公室专人负责，不单单让其负责上培训课，更要求其把培训活动贯穿整个学习过程，并对本阶段的考核结果负责。如此一来，增强了培训人员的责任心，避免了培训只是流于上一堂课了之的弊端。

    其次，严格要求参加培训的干警。严格考勤制度，要求全体干警必须参加培训，有事没有参加培训的要补课。严格培训纪律，要求干警认真听课、做笔记，避免参加培训只是熬时间，确保培训效果。

二、  训练突出一个“细”字

    为了把培训内容真正变成干警的实际能力，面对干警水平良莠不齐的实际情况，该院在训练环节突出了一个“细”字。

    一是细化练习内容。在每一阶段，负责培训的人员都把培训内容打包发送到每一名干警，每一种文体都有几篇样本文章共干警学习、借鉴。要求干警对照样本“依葫芦画瓢”，先把格式掌握，再在不断的强化训练中，牢记格式和行文规则。实践证明，对基础较差的干警而言，这是一种行之有效的训练方法。

    二是细化检查监督。为了确保每一位干警都把训练落到实处，蒙阴县检察院还分层次对干警的训练情况进行检查监督。部门负责人的训练成果由办公室负责培训的人员进行检查督促；部门负责人对本科室干警的训练情况进行检查监督；35岁以下青年干警的训练情况由政治处主任亲自把关。通过此种方式，确保每一位干警都能完成训练任务，并确保训练效果。

三、  考评突出一个“实”字

    考评是对培训、练兵成果的检验，也只有落实到考评，才能更好地更好地督促练兵。

    该院在考评环节，突出了一个“实”字。一是把考核成绩同年终考核挂钩，引起干警的足够重视，杜绝了那种考完了之、考好考孬一个样的弊端。二是注重考评的实际效果。考评的最终目的是为了让干警提高素质，因此，我院在考试后注重评讲环节，把考试中发现的问题及时通报点评，及时纠错。通过一系列措施，使考评落到实处，取得实效。

    蒙阴县检察院在公文写作大练兵、大比武活动中，通过试行“培训、练兵、考核”层进式教育模式，取得了较好的效果。实践证明，如果在“培训—练兵—考核”各个环节中，再因地制宜地采取相应的措施，一定会取得更加明显的成效。